SAN JOSÉ.- En un nuevo comentario respecto del país, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) insiste en la necesidad de revisar el balance de los dineros y el establecimiento de métricas cualitativas alrededor de la educación.
De acuerdo con el reciente diagnóstico de la Universidad de Costa Rica (UCR), el 96% de los nuevos ingresos fracasaron en matemáticas.
Flor Cambronero, profesora del Colegio Técnico Profesional (CTP), Abelardo Bonilla de Moravia, destacó que es muy importante, en el cuarto ciclo, ofrecer el acompañamiento del docente, debido al corto tiempo para enseñar el contenido de la materia.
“El estudiante debe desarrollar una habilidad”, mencionó a Noticias Telediario.
Por su parte, Gabriel Villagra, estudiante del CTP, destacó que la pandemia atrasó aún más los métodos de aprendizaje.
“Los profesores nos dan bien la materia, pero no hemos tenido mucho tiempo para ver la materia”, ratificó.
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